COVID-19-pandemian aikana yli miljardi opiskelijaa jäi jälkeen opinnoistaan koulujen sulkemisen vuoksi. Sen lisäksi, että historiallisesti heikommassa asemassa olevien opiskelijoiden ja vallitsevien mahdollisuuksien välinen kuilu kasvaa, lähes 35% vanhemmista olivat myös huolissaan lastensa mielenterveydestä.
COVID-19-pandemian aikana yli miljardi opiskelijaa jäi jälkeen opinnoistaan koulujen sulkemisen vuoksi. Sen lisäksi, että historiallisesti heikommassa asemassa olevien opiskelijoiden ja vallitsevien mahdollisuuksien välinen kuilu kasvaa, lähes 35% vanhemmista olivat myös huolissaan lastensa mielenterveydestä.
Pandemia oli vain valaisenut jo olemassa olevaa ongelmaa: koulutuksen saatavuutta ja laatua erilaisiin tarpeisiin ja olosuhteisiin. Verkkotunnit olivat kuitenkin luodihaavojen sidetuki, mutta digitaaliseen oppimiseen on olemassa tehokkaampi ratkaisu: Metaverse.
Kuinka metaverse voi parantaa oppimista?
Metaversumi voi tarjota mukaansatempaavan ja interaktiivisen oppimiskokemuksen, joka on opiskelijoille tehokkaampi kuin perinteiset menetelmät. Metaversumissa oppitunnit voidaan suunnitella mahdollisimman käytännönläheisiksi virtuaalisten kenttämatkojen, simulaatioiden ja muiden mukaansatempaavien toimintojen avulla.
Koska metaversumi on digitaalinen tila, se on mahdollista räätälöidä jokaiselle opiskelijalle erikseen. Toisin sanoen jokaisella oppilaalla voi olla oma versio oppituntisuunnitelmasta, joka on räätälöity hänen oppimistyyliinsä ja tarpeisiinsa. Tämä on toisin kuin massatuotetussa koulutussisällössä, joka ei usein ota huomioon yksilöä.
Lisäksi metaversumia voidaan käyttää yhdistämään opiskelijat eri puolilta maailmaa turvallisessa ympäristössä, koska tämä mahdollistaa monipuolisemman näkökulmien ja kokemusten jakamisen luokkahuoneessa.
Varoitukset nykyiselle koulutusjärjestelmälle
Perinteinen koulutusjärjestelmä on eri syistä ollut tehoton tiedon välittämisessä. The oppikirjan oppiminen menetelmä ja luokitusjärjestelmä ovat yksinkertaisesti painostaneet lapsia saamaan täydellisiä arvosanoja sen sijaan, että ymmärtäisivät lukemansa tiedot.
Jopa verkossa luokissa ja omistetuissa verkko-oppimisalustoissa, luotetaan liikaa luennoitsijan ja opiskelijoiden väliseen yksisuuntaiseen rajapintaan. Lisäksi nämä alustat eivät usein ole läheskään niin kiinnostavia kuin niiden pitäisi olla oppilaiden huomion kiinnittämiseksi.
Käytetään myös aktiivista oppimista vastaan passiivista oppimista. Aktiivinen oppiminen keskittyy opiskelijoihin tai oppijoihin. Kurssimateriaali rakentuu auttamaan opiskelijoita itse ajattelemaan ja analysoimaan tietoa. Se antaa opiskelijoille mahdollisuuden käsitellä tietoa tehokkaasti ja auttaa parantamaan säilyttämistä ja ymmärtämistä.
Sen sijaan passiivinen oppiminen keskittyy opettajaan. Opiskelijat pakotetaan oppimaan ja kääntämään kurssimateriaalia. Lisäksi passiivinen oppiminen on yksityiskohtiin suuntautunutta ja aktiivista kuunteluaitoa korostavaa, kun taas aktiivinen oppiminen helpottaa keskustelua ja keskustelua.
Perinteiset opetusmenetelmät perustuvat usein passiivisiin oppimismenetelmiin fyysisten ja virtuaalisten Zoom-luokkahuoneiden rajoitusten vuoksi.
Koulutus metaversessa
Metaversumi avaa lukemattomia mahdollisuuksia koulutuksen alalla. Se voi auttaa opettajia ja opiskelijoita etäisistä paikoista ja samalla tapaa yhdessä paikassa virtuaalisesti. Opiskelijoilla on myös se etu, että he voivat opiskella todella mukaansatempaavassa 3D-ympäristössä, joka liittyy mihin tahansa opiskelemaansa aiheeseen. Metaversumien virtuaalimaailmat voivat saada opiskelijat taas innostumaan oppimisesta.
Fyysisen sijainnin este oppimiselle ei ole enää olemassa. Metaverse mahdollistaa opiskelijoiden kaikkialta maailmasta kokoontua yhteen ja oppia, mikä lisää heidän osallistumistasoaan. Opiskelijat ovat mukana keskustelussa ja ovat aktiivisesti mukana.
Opettajat voivat luoda virtuaalisia maisemia auttaakseen parantamaan oppituntisuunnitelmiaan ja oppilaiden oppimiskokemuksia. Roblox käyttää jo samanlaista käyttöönottokonseptia Roblox-luokkahuoneet. Metaversumi laajentaa tätä entisestään lisätyllä todellisuudella (AR) ja virtuaalitodellisuudella (VR) kokemuksen parantamiseksi.
Näiden virtuaalimaailmojen laajuus voi ulottua fysiikan käsitteiden testaamisesta turvallisessa ympäristössä roolipeleihin ja historiallisten tapahtumien uudelleen luomiseen. Oppilaat voivat teleportata historiallisiin paikkoihin tai tapahtumiin, mikä paitsi parantaa ja nopeampaa oppimista myös vähentää oppituntien määrää yhteen. Kokeellinen oppiminen soveltuu paremmin digiaikakaudella eläville opiskelijoille, joissa heidän huomion laajuus ovat jo hiipumassa rajusti.
Edverse on metaversumiprojekti, joka keskittyy metaversumien potentiaalin hyödyntämiseen koulutuksessa. Se tarjoaa tukea opettajille kurssien käynnistämisessä ja laajimman Ed NFT -kirjaston käytössä. Lisäksi opettajat voivat myös rahallistaa tuntisuunnitelmiaan ja kurssejaan muuntamalla ne Ed NFT:iksi, joilla voidaan käydä kauppaa verkossa.
Edverse, jolla on visio koulutuksen hajauttamisesta ja demokratisoimisesta, tuo paradigman muutoksen koulutuksen maailmaan ottamalla käyttöön oppia ansaitsemaan -konseptin. Täällä kaikki sidosryhmät voivat osallistua, kehittää itseään ja oppia ilmaiseksi ansaitaen $EDV-merkit.
Oppijat voivat oppia tähän mennessä mukaansatempaavimman kokemuksen kautta. Hyperpersonoitu matka auttaa opiskelijoita mukauttamaan tiedot ymmärrykseensä ja oppimaan paremmin. Opiskelijat välttyvät myös korkeakouluopetuksen rajoituksilta, koska he voivat käyttää oppiaineeseen ja opettajaan perustuvia kursseja yksittäisen oppilaitoksen sijaan.
Yhteenveto
Hyperpersonoitua oppimista ja käsitteiden pelillistämistä AR:n ja VR:n avulla Metaversessa anna opiskelijoiden kokea yksityiskohtia koskaan ennen ja opiskelijat ovat koukussa. Opiskelijoille esitetään tosielämän esimerkki, joka yhdistää kaikki tieteenalat yhdeksi kokonaisvaltaiseksi, mukaansatempaavaksi oppimiskokemukseksi.
Sopeutuminen koulutuksen metaversaaliseen kokemukseen voi auttaa estämään koulutuksen lisäviivästyksiä ja tahattomia vähentää työvoimaa.
Edversen kaltaisten oppimiskokemusten tarjoama suurempi oppimiskokemus auttaa myös parantamaan opiskelijoiden yleisiä taitoja ja luomaan lisää mahdollisuuksia auttaa heitä kasvamaan älyllisesti.
Vastuuvapauslauseke: Tämä artikkeli on tarkoitettu vain tiedoksi. Sitä ei tarjota eikä ole tarkoitettu käytettäväksi laki-, vero-, sijoitus-, rahoitus- tai muuna neuvona
Lähde: https://cryptodaily.co.uk/2022/05/from-zoom-classes-to-lesssons-in-the-metaverse-shaping-the-future-of-education